Jidón Hatzionut 2025: Pensar, debatir y sentir el sionismo

Por: Sara Galico, Directora de Vaad Hajinuj México

El domingo 25 de mayo, la Escuela Yavne fue el escenario de la esperada final del Jidón Hatzionut 2025, un concurso que año con año convoca a los alumnos de bachillerato de las escuelas judías de México a profundizar en el estudio del sionismo, no solo como una corriente histórica, sino como una identidad viva, en constante diálogo con el presente.

Organizado por La Agencia Judía para Israel (Sojnut), Bitui, Keren Kayemet LeIsrael, Vaad Hajinuj México, Keren Hayesod y el Consejo Sionista de México, el jidón de este año se distinguió por su enfoque integral y formativo. La competencia se desarrolló en tres etapas que desafiaron tanto el conocimiento como la capacidad de reflexión y argumentación de los más de 70 participantes.

La primera etapa fue un examen escrito, en el que los estudiantes demostraron dominio sobre historia del sionismo, geografía de Israel, actualidad y pensamiento político. La segunda etapa invitó a los semifinalistas a expresar sus opiniones personales en torno a temas complejos y actuales, combinando análisis, valores y compromiso. La gran final, celebrada ante un público atento y emocionado, se estructuró en una serie de debates temáticos, donde los alumnos defendieron posturas con profundidad, sensibilidad y pensamiento crítico.

Los temas no pudieron ser más relevantes.

 David Masri y Erik Puszcar, del Colegio Hebreo Tarbut, debatieron sobre si Israel debe cumplir con las exigencias de Estados Unidos en el contexto de la guerra que estalló el 7 de octubre.

 Frida Achar, del Colegio Monte Sinaí, y Yehuda Loberfeld, de la Escuela Yavne, discutieron sobre los espacios en el Kotel y los derechos de las mujeres conservadoras y reformistas que desean leer la Torá.

 Sophia Zyman y Nyra Chijner, ambas de la Escuela Yavne, enfrentaron la pregunta sobre la viabilidad de la solución de dos estados después del 7 de octubre.

 En la final, Erik Puszcar y Nyra Chijner debatieron con gran altura moral y argumentativa sobre si Israel debe intercambiar prisioneros terroristas por soldados o civiles secuestrados.

El jurado compuesto por un extraordinario panel - Irving Gatell, Yoanna Shubich y Andy Faur - reconoció la solidez argumentativa, el pensamiento crítico y la sensibilidad ética de los finalistas, y otorgó el primer lugar a Nyra Chijner, de la Escuela Yavne, mientras que el segundo lugar fue para Erik Puszcar, del Colegio Hebreo Tarbut.

Ambos demostraron una admirable combinación de conocimiento, elocuencia y compromiso.

Este año, por primera vez, se abrió una categoría para bachillerato bajo (secundaria), con el objetivo de sembrar desde más temprano el interés por el estudio del sionismo como fuente de identidad judía y de conexión con Israel. En esta categoría, el primer lugar fue para Jonathan Gormes, del colegio Olamí ORT, quien se destacó por su claridad conceptual.

El Jidón Hatzionut 2025 no solo fue una competencia, sino una celebración del pensamiento, del compromiso y del liderazgo juvenil. Los participantes no repitieron ideas; las analizaron, las cuestionaron, las hicieron propias. En un momento complejo para el pueblo judío, ver a jóvenes enfrentando con valentía y lucidez temas difíciles es una muestra de esperanza y de continuidad.

Porque el sionismo no se hereda: se estudia, se elige, se construye. Y este jidón fue una muestra clara de ello.